Tylko znając dzieje swojego kraju i świata można odczytać współczesność i jej konteksty - mówił w "Rozmowach pod Krawatem".
Szef Urzędu do Spraw Kombatantów i Osób Represjonowanych Jan Józef Kasprzyk komentując zapowiedź wprowadzenia w szkołach dodatkowych lekcji historii. To część programu "Polskiego Ładu".
Minister zwracał uwagę, że osobne lekcje historii Polski i współczesnej to rozwiązanie znane z innych europejskich krajów. Kasprzyk mówił, że chociaż niechęć do nauki jest dla młodzieży naturalna - pasjonatów historii wciąż nie brakuje. - Miałem okazję uczestniczyć w bardzo interesującym przedsięwzięciu, jakim są "Wakacje dla Bohatera" organizowane przez Stowarzyszenie "Paczka dla Bohatera", gdzie w Międzyzdrojach spotkało się ze sobą pięć pokoleń Polaków, którzy mówią, myślą tym samym językiem. To są z jednej strony weterani walk o niepodległość, a z drugiej strony bardzo młodzi ludzie. Naród, który nie zna własnej historii, nie zna także historii powszechnej, czyli kontekstu, w jakim nasza ojczyzna się znajduje; trudno też zrozumieć pewne procesy współczesne i przyszłe - powiedział Kasprzyk.
Inną zapowiedzią z Polskiego Ładu, związaną z historią Polski jest deklaracja odbudowy Pałacu Saskiego w Warszawie, tam gdzie jest Grób Nieznanego Żołnierza. W ocenie Kasprzyka, to świetny przykład symbolu polskiej państwowości.
Minister zwracał uwagę, że osobne lekcje historii Polski i współczesnej to rozwiązanie znane z innych europejskich krajów. Kasprzyk mówił, że chociaż niechęć do nauki jest dla młodzieży naturalna - pasjonatów historii wciąż nie brakuje. - Miałem okazję uczestniczyć w bardzo interesującym przedsięwzięciu, jakim są "Wakacje dla Bohatera" organizowane przez Stowarzyszenie "Paczka dla Bohatera", gdzie w Międzyzdrojach spotkało się ze sobą pięć pokoleń Polaków, którzy mówią, myślą tym samym językiem. To są z jednej strony weterani walk o niepodległość, a z drugiej strony bardzo młodzi ludzie. Naród, który nie zna własnej historii, nie zna także historii powszechnej, czyli kontekstu, w jakim nasza ojczyzna się znajduje; trudno też zrozumieć pewne procesy współczesne i przyszłe - powiedział Kasprzyk.
Inną zapowiedzią z Polskiego Ładu, związaną z historią Polski jest deklaracja odbudowy Pałacu Saskiego w Warszawie, tam gdzie jest Grób Nieznanego Żołnierza. W ocenie Kasprzyka, to świetny przykład symbolu polskiej państwowości.
Dodaj komentarz 9 komentarzy
więcej historii i więcej religii! Bo komu potrzebna jest matematyka, fizyka, chemia czy biologia??? Że o luksusach typu informatyka nie wspomnę.
Już w 1993r. klasyk Goryszewski rzekł: "Nieważne, czy Polska będzie biedna czy bogata. Ważne, żeby była katolicka!"
Myśl tę rozwinął twórczo prok. Piotrowicz mówiąc o TVPiS: "Zdaję sobie sprawę z tego, że niektórzy mogą uważać, że przekaz razi ludzi inteligentnych, bo tak odbieram te sformułowania, ale trzeba wiedzieć, że ten przekaz winien trafić do wszystkich, do możliwie jak najszerszej ilości Polaków".
Amen
(Interpunkcję dołożyłem od siebie ja. Wykształciuch)
Historii powinno się uczyć jako przedstawianie faktów historycznych. W Polsce nauka historii (szczególnie tej najnowszej) to interpretacja wydarzeń historycznych, która zmienia się i jest narzędziem propagandowym aktualnej władzy.
W szkole powinno się uczyć młodzież w większym stopniu samodzielnego myślenia i podejmowania decyzji, a nie zwiększać ilość godzin historii i religii.
A może by tak jakieś choćby internetowe referendum na ten temat?
Powyższe komentarze dobitnie potwierdzają słuszność opisywanych zmian.
Uczyć!!! patriotyzmu i miłości do ojczyzny, szacunku , dyscypliny , kaligrafii , ortografii oraz wytrwałości a dopiero zabierać się za matematykę i fizyke jako dodatek , ta teraźniejsza młodzież w większości nie ma szacunku dla starszych ludzi ani dla wartości jaką jest skromność i cnota . Tylko kacapskie zakute , propagandowe komuchy mogą sobie pozwolić na ignorancję dla Polskiej Wielkiej Historii .
@Stetinensis
Dlaczego tak uważasz?
Obawiam się, że wielkie hasła (szacunek, patriotyzm, skromność, historia), na potrzeby komentarzy rozumiane są bardzo uproszczony, krzywdzący sposób. Szacunek ... chyba pomylono z wyrozumiałością... bo na Szacunek trzeba przede wszystkim zasłużyć ... oczywiście umiejętność okazywania też jest ważna ale wtórna. I jeśli ktoś na szacunek zasługuje, to niezależnie czy jest młody, starszy, łysy czy kędzierzawy będzie szanowany:). Patriotyzm ... to też nie wymachiwanie flagą i noszenie bluz z patriotycznymi nadrukami ... to nauka, praca, rodzina, żeby dokładać swoją małą cegiełkę do Wspólnoty (tej mniejszej i tej największej). Skromność ... wolę poczucie własnej wartości, asertywność (wtedy nie masz ochoty narzucać komuś swoich wartości czy ocen). Historia ... bardzo ważna, powinno się oczywiście nauczać, najlepiej, jak to ktoś wspomniał, na podstawie faktów a nie interpretacji ... ale nie zamiast innych przedmiotów.
Pozdrawiam
A Ja się CIESZĘ!!!!!!! .. że moje dzieci juz do tych szkół chodzić nie będą!!! ..a może tak dodatkowe lekcje W-F zamiast religii i tej "pożal się Boże" lekcji historii ??? Na pewno będzie zdrowiej!!!!
dlaczego niby ANTYKACAP pisze z kościelnego IP ?
Jeżeli ta historia będzie nauczana z podręczników pisanych przez IPN to wzrośnie zapotrzebowanie na korepetycje prowadzone przez bezstronnych obserwatorów współczesności. Po ostatniej wypowiedzi ministra edukacji i nauki nie dziwią wypowiedzi młodzieży, że nie boją się śmierci - boją się powrotu do szkoły.
Zobacz także
![](serwis_informacyjny/pliki/2016/thumb_480_0/2016-01-26_1453795531.jpg)
![](serwis_informacyjny/pliki/2016/thumb_480_0/2016-01-25_1453718331.jpg)
![](serwis_informacyjny/pliki/2016/thumb_480_0/2016-01-25_1453708511.jpg)
![](serwis_informacyjny/pliki/2016/thumb_480_0/2016-01-21_1453378291.jpg)
![](serwis_informacyjny/pliki/2016/thumb_480_0/2016-01-21_1453373311.jpg)
![](serwis_informacyjny/pliki/2016/thumb_480_0/2016-01-20_1453297053.jpg)
![](serwis_informacyjny/pliki/2016/thumb_480_0/2016-01-20_1453284171.jpg)
![](serwis_informacyjny/pliki/2016/thumb_480_0/2016-01-20_1453280831.jpg)
![](serwis_informacyjny/pliki/2016/thumb_480_0/2016-01-19_1453195871.jpg)
![](serwis_informacyjny/pliki/2016/thumb_480_0/2016-01-19_1453194181.jpg)
![](serwis_informacyjny/pliki/2016/thumb_480_0/2016-01-18_1453114581.jpg)
![](serwis_informacyjny/pliki/2016/thumb_480_0/2016-01-18_1453103522.jpg)
![](serwis_informacyjny/pliki/2016/thumb_480_0/2016-01-15_1452842711.jpg)
![](serwis_informacyjny/pliki/2016/thumb_480_0/2016-01-14_1452764541.jpg)
![](serwis_informacyjny/pliki/2016/thumb_480_0/2016-01-14_1452758721.jpg)