Jak zmienić polską szkołę, żeby młodzi ludzie, po jej ukończeniu, mogli odnaleźć się w dorosłym życiu? Co zrobić, aby dobrze czuły się tam zarówno dzieci jak i nauczyciele? Dyskusje, coraz bardziej burzliwe, toczą się od dawna.
Wielu pedagogów i rodziców nie chce jednak czekać i zmianę zaczynają od siebie. W dzisiejszej Fonosferze pokażemy dwa przykłady zmian. Pierwszy to Zespół Szkół w Radowie Małym. Jego wieloletnia dyrektor Ewa Radanowicz (inicjatorka ogólnopolskiego oddolnego ruchu "Wiosna w edukacji) sprawiła, że publiczna szkoła stała się miejscem edukacyjnych nowości. Stworzono tam niezwykły, a jednak możliwy model szkoły, która sprzyja wszystkim: uczniom, nauczycielom i lokalnej społeczności. Przypomnimy dziś archiwalny reportaż Małgorzaty Furgi "Zmieniacze edukacji".
Po nim, jako drugi przykład, rozmowa o bardzo świeżym i nowym pomyśle otwarcia polskich szkół na dyskusję o dźwięku, ciszy i hałasie. Porozmawiamy o tym z autorkami książki "Słuchaj, aby zrozumieć. Audioedukacja dla szkół". Z podręcznika stworzonego przez Funadcję Audionomia mogą korzystać nauczyciele szkolni i przedszkolni. Książka ukazała się w tym tygodniu.
Zapraszam, Joanna Skonieczna