Paweł Palczyński podkreśla, że szkoły nie mają odgórnych wytycznych dotyczących tego, jak placówki mają egzekwować nowe zasady. Najważniejsze jest to, żeby dzieci na nowo nauczyły się funkcjonować bez komórek.

- Kwestia jest taka, żeby w czasie przerw i lekcji tych urządzeń nie używać. Żeby uczeń mógł się skupić na lekcji, żeby była większa koncentracja, żeby stworzyć przestrzeń do rozmowy, do dialogu, a tego brakuje - mówi Palczyński.