Wszędzie, gdzie będzie to możliwe, gimnazja wejdą w strukturę szkoły podstawowej. Taki wariant daje gwarancję zatrudnienia. Po drugie, miasto chce wdrożyć zmiany szybko, jednocześnie wygaszać i tworzyć nowe szkoły - tłumaczy Krzysztof Soska, zastępca prezydenta Szczecina. Inaczej traciliby pracę.

- Po prostu co roku traciliby kolejne godziny, właściwie traciliby pracę. Trochę na zasadzie odcinania salami, plasterek po plasterku. Nowe szkoły dopiero miałyby ruszać. Chcemy by wygaszanie i tworzenie nowych szkół trwało równocześnie, by nauczyciele jak najbardziej płynnie mogliby przechodzić ze szkoły do szkoły - mówi Soska.

Według Marii Świerczek ze Związku Nauczycielstwa Polskiego to dobre pomysły, ale i tak zwolnień nie da się uniknąć.

- Na pewno będzie bolało. Nie da się uniknąć zwolnień czy zmniejszenia etatów pracowników pedagogicznych jak i niepedagogicznych - mówi Świerczek.

Innego zdania jest Mirosława Mazurczak z oświatowej "Solidarności".

- Mówi się, że ilość uczniów gimnazjów jest większa. W Szczecinie również, niż średnia uczniów w szkołach podstawowych. Stąd może się okazać, że jak zostaną 7 i 8 klasy, to będą mniej liczebne, stąd będzie potrzeba zatrudnić więcej ludzi - mówi Mazurczak.

Miesiąc temu minister Anna Zalewska powiedziała, że w Szczecinie po reformie przybędzie prawie 40 etatów. Miejscy urzędnicy na razie nie potwierdzają tych informacji. Jak tłumaczą, nie zapały decyzje o siatce szkół, nie ma też rozporządzeń określających ile godzin i jakich przedmiotów będzie w nowym roku szkolnym.

Ustawę wygaszającą gimnazja i przywracającą 8-letnie podstawówki w poniedziałek podpisał prezydent Andrzej Duda. Reforma wejdzie w życie we wrześniu.